VÁRZEA GRANDE

Investimentos na educação elevam IDEB da rede municipal de Várzea Grande aos melhores resultados dos últimos anos

Publicado em

7 de agosto de 2026

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Da Redação

O resultado, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), demonstra a evolução do desempenho da rede municipal e confirma que as estratégias implementadas pela Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, começam a produzir resultados concretos na aprendizagem dos estudantes.

A rede municipal alcançou 5,7 no IDEB 2025, consolidando uma trajetória crescente nos últimos ciclos avaliativos e evidenciando o fortalecimento das políticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas municipais. O relatório técnico elaborado pela Secretaria demonstra que esse avanço ocorreu principalmente em razão da melhoria da aprendizagem dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, e não apenas pelo elevado índice de aprovação escolar.

Para a prefeita Flávia Moretti, o resultado representa a consolidação de uma gestão que escolheu investir na educação como prioridade. “Recebemos esse resultado com muita alegria, porque ele representa o esforço coletivo de professores, gestores, servidores, estudantes e famílias. Nossa gestão assumiu o compromisso de fortalecer a educação pública e estamos construindo esse caminho com planejamento, responsabilidade e investimentos que chegam até a sala de aula”.

A secretária municipal de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, ressalta que o crescimento do IDEB é consequência de um trabalho permanente de organização da rede. “Mais do que comemorar um índice, comemoramos a evolução da aprendizagem dos nossos estudantes. Esse resultado demonstra que estamos fortalecendo o acompanhamento pedagógico, apoiando nossas escolas e estruturando uma política educacional baseada em evidências e foco na aprendizagem”.

O levantamento técnico também evidencia que diversas escolas municipais apresentaram crescimento expressivo no IDEB, confirmando que o avanço ocorreu de forma distribuída em diferentes unidades da rede. As experiências exitosas identificadas servirão de referência para fortalecer ainda mais o trabalho pedagógico em todo o município.

Segundo a secretária de Educação, os resultados reforçam a importância da política de acompanhamento contínuo das escolas, da formação dos profissionais da educação e do monitoramento sistemático dos indicadores educacionais.

“A partir desse diagnóstico, a gestão municipal seguirá ampliando ações estratégicas voltadas ao fortalecimento da aprendizagem, entre elas o acompanhamento pedagógico mais próximo das unidades escolares, a formação continuada dos professores, a atuação integrada dos articuladores pedagógicos e o monitoramento permanente dos resultados da rede”, destacou.

Para a Prefeitura de Várzea Grande, o IDEB representa mais do que um indicador: é uma ferramenta de gestão que orienta decisões, fortalece políticas públicas e contribui para garantir que cada estudante tenha acesso a uma educação pública de qualidade.

Cada avanço conquistado reafirma o compromisso da gestão municipal com uma educação que transforma vidas, amplia oportunidades e prepara as novas gerações para o futuro.

Resultado Positivo: O relatório técnico também evidencia que esse avanço foi acompanhado por resultados de excelência em diversas unidades escolares da rede municipal. Escolas de Várzea Grande alcançaram desempenho igual ou superior à média do Estado de Mato Grosso nos Anos Iniciais, demonstrando que práticas pedagógicas consistentes, acompanhamento permanente e foco na aprendizagem produzem resultados concretos.
O principal destaque da rede foi a EMEB Prof. Maria Barbosa Martins, que alcançou IDEB 7,1, ultrapassando a marca de 7 pontos e registrando o maior crescimento entre todas as escolas municipais, com evolução de 5,4 para 7,1, um avanço de 1,7 ponto entre os ciclos avaliativos.

Também obtiveram resultados acima da média estadual as escolas:
EMEB Marilce Benedita de Arruda – IDEB 6,6;
EMEB Ana Francisca de Barros – IDEB 6,4;
EMEB Prof. Rita Auxiliadora Campos Cunha – IDEB 6,4;
EMEB Prof. Irenice Godoy de Campos e Silva – IDEB 6,3;
EMEB Alino Ferreira de Magalhães – IDEB 6,2;
EMEB Padre Luiz Maria Ghisoni – IDEB 6,1.

Além dos elevados índices alcançados, o relatório aponta escolas que apresentaram crescimento expressivo entre 2023 e 2025, evidenciando que a melhoria da aprendizagem ocorreu em diferentes regiões da rede. Destacam-se a EMEB Ana Francisca de Barros (+1,2), a EMEB José Estejo de Campos (+1,1), a EMEB Lenine de Campos Póvoas (+1,1), a EMEB Faustino Antônio da Silva (+1,3) e a própria EMEB Prof. Maria Barbosa Martins (+1,7), que liderou a evolução do município.

Para a secretária de Educação, Maria Fernanda, esses resultados demonstram que a melhoria do IDEB não ocorreu de forma isolada, mas reflete o fortalecimento das práticas pedagógicas em diferentes escolas da rede. “As experiências das unidades com melhor desempenho serão sistematizadas e compartilhadas para apoiar outras escolas, consolidando uma política de melhoria contínua baseada em evidências, acompanhamento pedagógico e colaboração entre as equipes escolares”, completou.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

VÁRZEA GRANDE

Campeões do FETRAN 2026, alunos da EMEB Professor Paulo Freire são recebidos pela prefeita Flávia Moretti

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12 horas ago

10 de setembro de 2026

Da Redação

A manhã desta quinta-feira (10) foi de comemoração para os alunos da EMEB Professor Paulo Freire, de Várzea Grande. Campeões da categoria infantojuvenil da 21ª edição do Festival Estudantil Temático Teatro para o Trânsito (FETRAN) 2026, os estudantes foram recebidos pela prefeita Flávia Moretti, no gabinete do Executivo Municipal, onde receberam os parabéns pela conquista.

Os alunos, que participam do Projeto ETA (Escola de Tempo Ampliado), conheceram o gabinete da prefeita, registraram o momento com fotos e celebraram a vitória ao lado da chefe do Executivo, em um encontro marcado por abraços, sorrisos e orgulho pela conquista.

Representando Várzea Grande no FETRAN, a EMEB Professor Paulo Freire levou ao palco o espetáculo “O Circo no Trânsito: Sua Conta Está no Vermelho”, que utiliza a linguagem teatral para abordar, de maneira lúdica e educativa, a responsabilidade e a segurança no trânsito.

Ao parabenizar os estudantes, professores e toda a equipe envolvida no espetáculo, Flávia Moretti destacou que a experiência proporcionada pelo teatro ultrapassa os limites da escola e contribui para a formação dos futuros cidadãos.

“São crianças que vão se tornar adultos já com essa conscientização. Não é só cultura e ensino, é amadurecimento e conscientização”, afirmou a prefeita.

Flávia também ressaltou que a educação para o trânsito precisa envolver toda a sociedade, e não apenas quem está ao volante.

“O trânsito não é só quem dirige. Temos uma população que não respeita o trânsito e isso envolve todo mundo. E vocês, crianças, são os nossos futuros cidadãos. Parabéns pelo prêmio”, destacou.

A prefeita também falou sobre a ampliação do Projeto ETA durante sua gestão. Segundo ela, o programa, que anteriormente estava presente em 33 escolas, passou a atender 42 unidades da rede municipal, com expectativa de que esse número continue crescendo.

Para Flávia, o trabalho desenvolvido pelo ETA tem papel importante na formação integral dos estudantes, especialmente por oferecer atividades culturais e artísticas que despertam talentos e estimulam novas formas de aprendizagem.

“O tema trânsito é de extrema importância para nossos alunos. O mais importante é que vejo que essas crianças do ETA já saem inspiradas pelas oficinas que fazem no programa, como teatro, balé, dança, música, entre outras”, afirmou.

Conquista que ultrapassa o palco

A vitória no FETRAN é resultado de um trabalho que une educação, cultura e conscientização. Para os estudantes, a participação no festival possibilitou não apenas o contato com o teatro, mas também o desenvolvimento da expressão, da criatividade, do trabalho em equipe e da responsabilidade social.

Depois da visita ao gabinete da prefeita, os alunos também estiveram na Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), onde foram recebidos pela secretária Maria Fernanda de Figueiredo.

Emocionada com o encontro, a secretária destacou a importância de compartilhar com os estudantes um momento tão especial e de reconhecer o esforço de todos os profissionais envolvidos na conquista.

“É uma emoção muito grande estar aqui, dividindo com vocês esse momento tão especial. Essa vitória é resultado do talento, da dedicação e do trabalho de muitas pessoas. Vocês nos enchem de orgulho e mostram que a educação também transforma por meio da arte, da cultura e da conscientização”, afirmou Maria Fernanda.

Para a diretora da EMEB Professor Paulo Freire, Cristiane Costa de Jesus de Souza, a experiência com o teatro proporciona aos estudantes aprendizados que vão muito além da apresentação.

“Superação, letramento, tudo isso o teatro traz para os nossos alunos. Trabalhar o teatro com os estudantes do ETA é muito importante, principalmente quando conseguimos levar para o palco um tema tão necessário como o trânsito. Eles aprendem, se expressam, vencem desafios e levam essa conscientização para a vida”, destacou a diretora.