MATO GROSSO
XII Encontro Intercultural Indígena reforça ensino dos saberes ancestrais em Mato Grosso
Cuiabá sedia, nesta quinta e sexta-feira (23 e 24.4), o XII Encontro Intercultural Indígena: O futuro é Ancestral, uma programação voltada à valorização dos saberes indígenas no ambiente escolar. A programação ocorre das 8h às 18h, no Museu de História Natural de Mato Grosso, e é promovida pelo Instituto de Ecossistemas e Populações Tradicionais (Ecoss), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), por meio da Secretaria Adjunta de Gestão Educacional (Sage)..
A proposta é dar continuidade ao trabalho de inserção dos saberes indígenas na formação de estudantes e professores da rede estadual, aproximando a escola da realidade pluriétnica de Mato Grosso. O encontro também abre espaço para discutir como a história e a cultura dos povos originários podem estar mais presentes no cotidiano das unidades de ensino, sobretudo nas escolas não indígenas.
Participam da programação representantes das escolas estaduais indígenas Hadori, de Confresa; Julá Paré, de Tangará da Serra; Kurâ Bakairi, de Primavera do Leste; e Sagrado Coração de Jesus e Luiz Rudzane Edi Orebewe, da Diretoria Regional de Educação de Barra do Garças. As unidades representam as etnias Iny, Balatiponé, Kurâ Bakairi, Boé-Bororo e Xavante.
O encontro dialoga com a Lei 11.645/2008, que tornou obrigatório o ensino da história e da cultura indígena e afro-brasileira na educação básica, e com a Resolução nº 04/2019 do Conselho Estadual de Educação, que orienta a Educação Escolar Indígena em Mato Grosso com base na diferença, na especificidade, no bilinguismo, no multilinguismo e na interculturalidade.
A programação também está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao abordar temas transversais que perpassam diferentes áreas do conhecimento, como valorização da vida, sustentabilidade, comunicação e alteridade. Na prática, o encontro busca transformar esses princípios em ações concretas, promovendo sua aplicação no cotidiano pedagógico.
De acordo com a superintendente de Educação Inclusiva da Seduc, Paula Cunha, o encontro tem importância por promover a aproximação entre o ambiente escolar e os saberes indígenas de maneira respeitosa e efetiva, contribuindo para sua integração no contexto educacional.
“Quando esse diálogo acontece, estudantes e professores passam a compreender melhor a diversidade que forma Mato Grosso e a reconhecer que a cultura dos povos originários não está à margem da educação, mas no centro de uma formação mais humana, mais ampla e mais conectada com a nossa realidade”, avalia ela.
Para o cacique Xavante, Felisberto Cirerê, do município de Campinápolis, ver a sua cultura sendo compartilhada com outras etnias e com estudantes não indígenas é gratificante. “Há uma troca aqui e isso é importante para dar mais visibilidade aos povos originários. Essa importância se potencializa justamente por ser realizada no Museu Histórico de Maro Grosso”.
Na opinião do professor Magno Kura-Bakairi, se trata de uma oportunidade tanto para os povos indígenas como para a sociedade não indígena divulgar, conhecer, quebrar alguns estereótipos e valorizar a questão da ancestralidade.
“A cultura dos povos indígenas é a cultura do povo brasileiro. Então, é uma oportunidade que as crianças estão tendo para tirar suas dúvidas sobre o que produzem, como vivem, como é a sua alimentação. Algo mais amplo do que mostram apenas os livros de história”.
Ao longo desses dois dias, a programação deve reunir cerca de 854 participantes, incluindo professores indígenas, coordenadores das Diretorias Regionais de Educação, monitores e estudantes. Estima-se ainda a participação de aproximadamente 640 estudantes nas atividades, distribuídas em quatro turnos, com média de 160 alunos por período, sob condução de professores indígenas.
Da Grande Cuiabá, participam estudantes de 16 escolas estaduais: Francisco Ferreira Mendes, Padre Ernesto Camilo Barreto, Professor Honório Rodrigues Amorim, Alcebíades Calhao, José Leite de Moraes, Hermelinda de Figueiredo, João Brienne de Camargo, Emanuel Pinheiro, Cezina Antonio Botelho, Marlene Marques de Barros, Antônio Cesário de Figueiredo Neto, Antônio Epaminondas, Elmaz Gattas Monteiro, Senador Azeredo, Governador José Fragelli e Santos Dumont.
Confira no anexo a programação completa.
Fonte: Governo MT – MT
MATO GROSSO
Inscrições para Olimpíada Brasileira de Estatística terminam nesta sexta-feira (24)
As escolas estaduais de Mato Grosso têm até esta sexta-feira (24.4) para garantir participação na Olimpíada Brasileira de Estatística 2026 (OBE). A competição nacional é voltada a estudantes do ensino médio e busca estimular o raciocínio lógico, a interpretação de informações e o interesse pela análise de dados.
A olimpíada integra iniciativas pedagógicas complementares e tem como objetivo preparar os alunos para compreender fenômenos sociais, científicos e tecnológicos em uma realidade cada vez mais orientada por dados.
A inscrição deve ser feita exclusivamente pelas escolas, que precisam indicar um professor coordenador responsável pelo cadastro e acompanhamento dos estudantes durante todas as etapas da competição.
O processo ocorre em duas fases: pré-inscrição e confirmação. Até esta sexta-feira (24), as unidades de ensino devem enviar os dados da escola, do professor responsável e a planilha com os alunos participantes.
Para escolas públicas, a participação é gratuita, com possibilidade de apoio para impressão das provas, conforme critérios da organização. Já as instituições privadas precisam efetuar o pagamento dentro do prazo para validar a inscrição.
A OBE será realizada em duas fases presenciais. A primeira etapa, eliminatória, contará com prova objetiva de 20 questões de múltipla escolha. Já a segunda fase terá questões discursivas, exigindo análise mais aprofundada dos conteúdos.
As provas serão aplicadas nas próprias escolas, sob responsabilidade das equipes pedagógicas, seguindo orientações da organização para garantir segurança e padronização.
Além de medalhas de ouro, prata e bronze, todos os participantes recebem certificados. A avaliação é feita separadamente entre escolas públicas e privadas, promovendo maior equidade na competição.
A iniciativa também contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como pensamento crítico, resolução de problemas e tomada de decisão baseada em evidências, fortalecendo o ensino de Estatística na educação básica.
Cronograma
* 09/03 a 24/04/2026 – Período de pré-inscrição
* Até 24/04/2026 – Envio da planilha de estudantes
* Até 02/05/2026 – Prazo de pagamento (escolas privadas)
* Após validação – Confirmação das inscrições
* 24 a 30/05/2026 – Aplicação da 1ª fase (prova objetiva)
* 20 a 24/07/2026 – Divulgação dos classificados para a 2ª fase
* 30/08 a 05/09/2026 – Aplicação da 2ª fase (prova discursiva)
* 07 a 11/12/2026 – Divulgação dos resultados finais
Mais informações podem ser acessadas no site oficial da olimpíada.
Fonte: Governo MT – MT
-
AGRONEGÓCIO6 dias agoGuerra do Irã e veto chinês ao ácido sulfúrico apertam fertilizantes em Mato Grosso
-
DESTAQUE5 dias agoBrasil e Canadá decidem título do Fifa Series na Arena Pantanal neste sábado
-
DESTAQUE6 dias agoNova lei institui guarda compartilhada obrigatória para pets no Brasil
-
AGRONEGÓCIO5 dias agoProdutor de MT com CAR pendente não consegue mais autorização para desmate legal



