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Sorriso

ACEs recebem treinamento voltado ao Transtorno do Espectro Autista

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Falar sobre o atendimento ao Transtorno do Espectro Autismo (TEA). Essa foi a missão da equipe do Instituto de Audição e Reabilitação Intelectual. Durante todo o dia, os profissionais conversaram com os agentes comunitários de saúde (ACEs).

Conforme a secretária-adjunta de Saúde, Ana Cláudia Ferraz, essas são capacitações intersetoriais contínuas promovidas pela Prefeitura de Sorriso por meio da Secretaria de Saúde (Semsa). Ana Cláudia acrescenta que os treinamentos abordam o acolhimento de pacientes com Transtorno do Espectro Autista, visando um atendimento humanizado e integrado nos serviços públicos.

“O ACE está na ponta, ele que visita as famílias, faz esse contato, então é essencial que nosso ACEs recebam informações para realizar essa missão com eficiência”, destaca.

A formação, realizada no auditório da Associação Comercial e Empresarial de Sorriso (ACES) contou com o apoio da Comissão de Integração Ensino e Serviço (CIES).

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Fonte: Prefeitura de Sorriso – MT

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Sorriso

Alunos aprendem inglês na prática durante visita a supermercado em Sorriso

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Aprender um novo idioma pode ser ainda mais divertido quando o conhecimento sai da sala de aula e ganha vida no cotidiano. Foi com essa proposta que os alunos dos 1º anos A e B da Escola Municipal Professor Rolf Bachmann participaram de uma atividade pedagógica especial durante as aulas de Língua Inglesa, unindo aprendizado e interação na frutaria do Supermercado Machado, em Sorriso.

A experiência foi desenvolvida pela professora Simone Macieisk Nicolak, que trabalhou com os estudantes o vocabulário relacionado às frutas em inglês, como apple (maçã), banana (banana), grape (uva), orange (laranja) e watermelon (melancia).

Com músicas, jogos educativos, pinturas, brincadeiras e atividades de repetição, as crianças puderam desenvolver a pronúncia das palavras, ampliar o vocabulário e fortalecer o contato com a língua inglesa de maneira natural e divertida.

Segundo a professora Simone, a atividade despertou ainda mais o interesse das crianças, que observaram os produtos, identificaram os nomes em inglês e relacionaram o conteúdo aprendido com situações presentes no dia a dia.

“Proporcionar vivências práticas contribui diretamente para o desenvolvimento da autonomia dos alunos e torna o aprendizado mais prazeroso. Durante a visita, eles ficaram muito animados ao reconhecer as frutas e lembrar dos nomes em inglês. Foi um momento de descoberta, participação e muita alegria”, destacou.

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Fonte: Prefeitura de Sorriso – MT

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