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EDUCAÇÃO

Aplicativo auxilia na comunicação de crianças neurodivergentes

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Um sistema que pode ajudar na comunicação e na interação de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) e pessoas com dificuldades de fala e interação. Esse é o aplicativo Papuguinho, que foi criado por estudantes do Campus Jacareí do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), com o objetivo de auxiliar seus usuários a expressar necessidades, pensamentos e sentimentos. O app já está pronto para uso e visa atender profissionais da área e famílias, sendo acessível a todos os públicos.

Atualmente, o Papuguinho está disponível no site e em formato de app para download nos sistemas Android (via Play Store) e Windows (via Microsoft Store), com versões planejadas para macOS, iOS e Linux. Diversas escolas, clínicas e famílias já usam o sistema e têm tido um retorno positivo, pois, além de auxiliar crianças não verbais, também ajuda aquelas com dificuldades na fala.

O Papuguinho foi criado para atender às necessidades reais de crianças com TEA e fortalece as conexões entre pais, cuidadores e crianças por meio de uma comunicação mais clara. O sistema funciona com pranchas visuais: uma interface intuitiva que permite às crianças formarem frases faladas ao tocar em ícones coloridos. Também é possível adaptar as pranchas às necessidades individuais com temas customizáveis.

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A mais recente atualização do app foi a implementação do Estúdio Papuguinho, que torna possível alterar as imagens dos pictogramas para melhor entendimento, criar as próprias pranchas e imprimir os pictogramas para a criança. Já o Gemmuguinho é um modelo próprio de inteligência artificial (IA) que será utilizado no Estúdio Papuguinho para garantir segurança e privacidade aos usuários. A proposta é contribuir para a evolução da comunicação das crianças por meio de uma tecnologia simples e democratizada.

Criado em parceria com a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e a Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), o app é um sistema 100% gratuito de comunicação aumentativa e alternativa (CAA). A ferramenta é acessível, foi desenvolvida com conhecimento educacional e recebe atualizações constantes. O sistema está em evolução e pretende ajudar não só as famílias, mas também os professores em sala de aula.

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Origem do Papuguinho – O nome escolhido para o sistema remete ao papagaio, ave conhecida por reproduzir sons. Da mesma forma, o Papuguinho dá voz às crianças, com o objetivo de ser um companheiro fiel que ajuda na expressão e na comunicação do dia a dia. Após pesquisas feitas na etapa de desenvolvimento do sistema, ficou evidente a preferência por tons de azul e verde no app, além da relação com a natureza.

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e do IFSP

Fonte: Ministério da Educação

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EDUCAÇÃO

PodMEC: especialistas discutem resultados do Ideb

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O segundo episódio do PodMEC Especialista, videocast do Ministério da Educação (MEC), aborda os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com destaque para o desempenho de 2025, a evolução do indicador ao longo de duas décadas e os desafios para a avaliação da aprendizagem com equidade. O episódio, publicado nesta segunda-feira (31), está disponível no YouTube e no Spotify do MEC

O episódio é apresentado pela secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, e reúne o economista, estatístico, pesquisador, idealizador do Ideb e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Reynaldo Fernandes; bem como o atual presidente do Inep, Manuel Fernando Palacios da Cunha e Melo; a gerente de Projetos da Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb) do Inep, Patrícia Vieira Nunes; e o secretário de Educação do estado do Piauí, Rodrigo Torres. 

Ideb – Ao longo do episódio, os participantes fizeram um balanço dos 20 anos do Ideb e discutiram sobre o papel do indicador no acompanhamento da educação brasileira. O debate aborda a combinação entre aprendizagem e fluxo escolar, a evolução dos resultados ao longo da série histórica e o uso das informações para orientar políticas e ações educacionais. Também são discutidos os resultados do ciclo de 2025, que registrou avanço conjunto das três etapas da educação básica, melhora no desempenho em língua portuguesa e matemática e redução da distância entre as redes pública e privada. 

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O programa também trata do futuro da avaliação da educação básica e do aprimoramento dos instrumentos utilizados pelo Inep. Os participantes discutem a evolução técnica das provas e exames do Saeb, a articulação com estados e municípios e o uso dos diagnósticos como apoio ao trabalho pedagógico. A atualização do Ideb é debatida no contexto do novo Plano Nacional de Educação (PNE), sob a perspectiva de preservar a série histórica do indicador e, ao mesmo tempo, de incorporar parâmetros mais robustos de desempenho e equidade. 

PodMEC – O videocast tem periodicidade semanal e aborda temas relacionados à educação. A iniciativa reúne especialistas e representantes do MEC para aprofundar discussões sobre políticas, programas e ações educacionais. O primeiro episódio abordou a educação em tempo integral. A segunda edição é dedicada aos resultados do Ideb e à avaliação da educação básica. 

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Multimídia

 Assista ao vídeo:

Assessoria de Comunicação Social do MEC 

Fonte: Ministério da Educação

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